宣传先进典型人物，是新闻媒体义不容辞的责任。可是一个县的范围，不可能天天涌现可歌可泣的典型人物。那么，在这种情况下，作为县级台，除了配合宣传好全国、全省的先进人物以外，又怎样搞好本地先进人物的宣传报道呢？我的观点是应从实际出发，选择突破口，多宣传普通人物的闪光点。

宣传普通人物的闪光点，至少有三点好处：

1、与普通群众更有贴近性。这种贴近是距离的贴近，心理的贴近，感情的贴近。可增强宣传效果。让受众真正地感到我们所宣传的先进人物，就是发生在自己身边的人，身边的事。他先进在某一方面，更看得见，摸得着，学得来，只要自己努把力就能赶上，从而激发大家学先进、赶先进、当先进的热情、愿望和信心。

2、有利于培养更突出的典型人物。宣传普通人物的闪光点，就是宣传他们略高于普通人物的思想品德和行为准则。这是对他们所付出的努力和取得的初步成绩的一种肯定，通过新闻宣传促使他们更加严格要求自己，努力向更全面、更高的层次迈进。

3、是对先进典型人物的一种促进。可以让那些老先进、老典型人物始终有一种紧迫感，形成一种长江后浪推前浪、学先进、赶先进、推动先进的良好环境。并在潜意识中始终提醒自己，不要故步自封吃老本，否则就会倒退或停留在一个水平线上。思想上绷紧这根弦，老先进就会经常做出新贡献。

我们县级广播电视宣传部门，把宣传的着眼点放在普通人物的闪光点上，也就是选准宣传先进人物的一个侧面。当然，在宣传中既不能拔高，又不能求全责备。

一、拔高人物，会造成虚假报道。

在社会主义两个文明建设实践中涌现出的先进人物和事迹，不一定很典型，只要是一个闪光点，高于普通群众就行。我们就要紧紧抓住这一闪光点，进行有声有色的宣传，引导普通群众向他学习。如果大家都能在言行上向他学习，向他看齐，我们的宣传效果、宣传目的，就算达到了。在宣传中切记，不要为了达到宣传效果和目的，而去人为地拔高人物的思想或言行。这样不仅不能产生应有的宣传效果，反而会使大家产生逆反心理。如：我曾经去采访一个乡镇工厂，遭到厂长的婉言拒绝。在我的一再追问下，这位厂长道出了苦衷：原来，一位通讯员在报道该乡另一个厂长时，为了好上稿，把该厂长年上缴利税150万写成1500万。报纸上发表后，在乡镇企业会上，众厂长一致讽刺挖苦他，他是有口难辩，当场发誓再不接受记者采访。

二、求全责备，会使我们失去众多的宣传对象。

新闻宣传，既不能以偏概全，也不能求全责备，生活中“人无完人”，或多或少都有这样那样的缺点或错误。我们如果一味追求完美的先进人物形象，就会觉得生活中没有多少可以宣传的先进人物。有的人搞经济管理有一套，在处理上下级关系上却有这样或那样的不足处，我们决不能因为他的这点不足而放弃对他懂得经济管理之道的宣传。有的人技术革新，发明创造，搞科学研究是能手，但在处理领导、同事、家庭关系方面不太好，遭到一些人的非议。我们从事新闻宣传工作的人心中要有一杆秤，不能因为一点非议就轻易放弃对他闪光点的宣传。在这方面，我是有着切身体会的：在采访一个乡镇粮管所副所长时，发现他为了保护国家粮食不受虫害，进行多年防虫试验，自己得了职业病，因为人事关系处理不好，却遭到少数人的诬陷，工作和生活上很少得到照顾，有时看病也不给提供方便。我就力排众议，肯定了这位省劳模的主流，不因瑕掩玉。写了一篇“粮食卫士陈立民”的稿件在电台播出。当时的县委书记听到后，很重视，亲自看望陈立民，并给他解决了实际问题。陈立民很受感动，带病坚持工作，骑自行车到周围几个乡镇农民家中义务传授科学储粮技术，使农民储粮损失率由9%下降到5%。

普通人物没有突出典型人物的那种轰轰烈烈可歌可泣的丰功伟绩，没有名人那种耀眼夺目的光彩。但是他们能够在人群中脱颖而出，做出令人称道的事。这就说明这个人有与众不同的闪光点，即个性化的思想品德、个性化的语言行动。我们在宣传这些人物时，要善于挖掘和选择他们这些富有个性特色的东西，展示这些普通人物旺盛的生命力，让人们切实感到这些人有东西可学，并且可以学得到。

宣传普通人物的闪光点要注意抓住两点：

（1）要善于抓住他与众不同的思想品德。

一个普通人物如果能在看待问题、分析问题、谈论问题等方面高于大多数人，有其独到的精辟见解，而且这种见解对人民有好处，那么我们就要对他进行宣传，引导人们向他学习。

（2）要善于抓住其个性化的语言和行动。

要做到写谁象谁像谁，不能张冠李戴。写农民老大爷，无论在叙述语言，还是人物语言上，都要朴实无华，让人看了、听了都觉得符合人物的身份。写有文化的一代知识型农民，在叙述语言、人物语言上，就不能等同于农民老大爷。党员、干部的语言又不能等同于一般群众的语言。在人物行动的描写上也是如此。

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